当前位置: 首页 > 当代诗歌 > 文章

幼儿园大班教案《换钱》

2019-08-13

幼儿园大班教案《换钱》

>>>幼儿园大班教案《换钱》时间:2019-04-07大班教案《换钱》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道人民币可以在市场上流通用于购买物品,学习简单的使用方法,练习50以内的加减,复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录,培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力,快来看看幼儿园大班《换钱》教案吧。 活动目标1、复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。 2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品,学习简单的使用方法,练习50以内的加减。 3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备1、课件2、不同面值的人民币活动过程一、观察画面,认识、区分人民币。 1、取出钱币,请幼儿说一说画面上的钱币分别是多少。 2、引导幼儿仔细观察各种钱币上的图片,比较这些钱币的不同。 可根据钱币的明显特征,如数字、文字、图片色彩等加深记忆。 二、进行装钱包游戏,巩固对人民币的认识。 按照老师的指令将不同面值的钱币放到钱包里,三、换钱游戏我们一样多,学习钱币等值兑换。

1、教师拿出一张五元钱,幼儿利用角币任意组合,与五元等值。

鼓励幼儿说出自己的组合方法,最后教师帮助幼儿归纳五元钱的不同兑换方法,展示在黑板上。

2、逐步引导幼儿进行10、20、50的兑换。 四、情境游戏买水果、买玩具,练习购物。

小百科:货币是商品交换的产物。

在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。

一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能,而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝,珠玉等充当最早实物货币。