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学前班音乐教案:音乐节奏游戏

2019-08-12

学前班音乐教案:音乐节奏游戏

当前位置:>>>>>>>>学前班音乐教案:音乐节奏游戏  教学内容:音乐节奏游戏  教学目标  1、在游戏中初步感受节奏的变化。   2、乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪。

  教学准备  1、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》  2、有快慢节奏的背景音乐  3、鼓一只  教学过程  1、引出  师:今天,我们来了那么多客人老师啊,我们先跟客人老师打招呼吧。

  师:我们班的宝宝可是都很能干的哦,我们来为客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。   2、语言游戏《在哪里?在这里》  (1)引导幼儿幼儿说出歌曲中所唱的身体的各部位。

  师:刚才歌曲中唱到了我们身上的哪些地方啊?  师:好,那请你们用手指指看。

  (2)教师有节奏地提问,幼儿根据节奏回答得有快有慢,并且一边回答一边用手摸摸相应的部位。   师:你的眼睛在哪里?(头发,肩膀,鼻子……)  幼:我的眼睛在这里!  3、跟着小鼓有节奏地进行游戏  (1)引出小鼓  师:这是什么呀?  师:哦,是一个小鼓,这个小鼓还会唱歌呢。 谁能让小鼓唱起歌?(请3-4名幼儿尝试让小鼓唱歌)  (2)引出小手进行节奏游戏  师:小鼓今天来到我们班是想和我们的小手做朋友的,那小手都有哪些本领呢?  师:看看胡老师的小手在干什么?(爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……)  师:哇,小手有那么多的本领,那赶紧和小鼓做个游戏吧。 小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做动作,如果小鼓唱得快快的,那我们的小  手也要快快地做动作。 大家的小手准备好了吗?  (3)引出小脚进行节奏游戏  师:我们的小手那么能干,还和小鼓做了这么好玩的游戏,我们的小脚想不想做游戏啊?  师:小脚会干什么呢?(跺脚)  师:原来小脚可以跺跺跺,那我们也来和小鼓做游戏吧。

注意哦,耳朵听仔细拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小脚也要跺的有快有慢。

  4、在手脚会节奏游戏的基础上,学动身体  师:我们的小手小脚会做游戏,我们的身体也会动哦,你们看,老师的身体还会跳舞呢。

  师:瞧,我可是听着音乐做动作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的。 你们想不想试一试啊?  5、结束  在背景音乐下,教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。