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生物:苏教版七年级上册第一单元 第一章 第二节《生物与情形的关系》同步操练

2019-06-06

生物:苏教版七年级上册第一单元 第一章 第二节《生物与情形的关系》同步操练

生物:苏教版七年级上册第一单元第一章第二节《生物与情形的关系》同步操练资料下载生物:苏教版七年级上册第一单元第一章第二节《生物与情形的关系》同步操练第1章第2节生物与情形的关系同步操练一、选择题鼠妇的生活情形是()A.水中B.干燥的陆生情形C.湿润的陆生情形D.土壤里生物与情形的关系是()A.彼此影响,毫无浸染B.彼此影响,毫无影响C.毫无关系D.彼此影响,彼此浸染光合浸染的原料二氧化碳和水属于()A.生物身分B.非生物身分4.在年夜自然,生物在保存成长中不竭顺应情形。 下列哪项属于生物对情形()A.森林可连结水土B.旗形树的树冠像一面旗号C.千里之堤,溃于蚁穴D.蚯蚓疏松土壤俗语说“鱼儿离不开水”。 对此最适当的注释是()A.生物影响情形B.生物顺应情形C.生物改变情形D.生物依靠情形()A.阳光B.温度C.水D.空气7.生物既能顺应情形,又能影响情形。

下列能申明生物影响情形的是()炎天算夜雨事后,蚯蚓常常会爬出地面树林底下好纳凉鸟类迁移沙漠中的仙人掌,叶退化成刺()A.阳光B.江水C.温度D.空气年奥运风帆角逐地—青岛,是一座美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资本,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。

藻类植物的这种散布重要受哪一种身分的影响?()A.阳光B.温度C.气体D.盐度10.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示。 他和同学们对鼠妇的生活情形产生了快乐喜爱,便一路去寻找摸索,记实遍地发现鼠妇的数据以下表:依照他们的记实,可知适合鼠妇保存的情形条件是()地址鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24莳花的湿花盆下18干草地中2()A.生物对情形的依靠B.生物对情形的影响C.生物对情形的顺应D.情形对生物的影响12.下列关于生物与情形关系的说法中,最为确切的是()A.菊花之所以在秋季开花,与秋季的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物身分仅指分歧生物之间的彼此浸染C.生物对情形的影响是各类非生物身分配合浸染的功效D.生物不但能顺应必定的情形,而且能改变情形2、填空题情形中影响生物生活的各类身分叫做____________________。 它分为____________________和____________________。 生物生活情形中的非生物身分重要搜罗____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。

假若有一天太阳倏忽消逝踪,地球上首先衰亡的将是绿色植物,这是因为光合浸染需要____________________。 4.(08山东省)阅读下列材料,剖析还答有关问题:材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科学工作者发现,曩昔20年里,北极冰盖面积削减了40%,平均厚度从3米减至米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。

这些都说了然一个现象:地球在变暖。 (1)图所示为北极狐。

其料想理由是。 (2)由两种狐的头部某些特点也可以申明,生物的形态结构往往与相顺应。

(3)假定地球“变暖”进一步加重,请你料想北极狐的命运将会若何?。

(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的方法是(至少答出两项)。 第1章第2节生物与情形的关系同步操练参考答案一、选择题题号123456789101112答案CDBBDBBCABBD2、1.生态身分生物身分非生物身分2.阳光空气水温度土壤3.光能4.(1)B因为B耳小、短,热量不容易散失踪(2)保存情形(3)削减乃至灭绝(4)植树造林,削减废气排放(开发绿色能源等)-2-/3。