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研究求实效 审辨知真理

2019-08-19

研究求实效   审辨知真理

活动的最后,廖旭校长给参加课题的各位老师进行了高屋建瓴,而又非常细致的指导。

廖校长提示大家要学会理性地思考,将教书育人从我们的行为层面上升到我们的思想层面,进而上升到作为层面。 如何上升?就是要经历研究的过程,从思想上改造,让思想落地,走科学的道路,进行有目标有方向的教育行为。

廖校长还引用于漪老师的话教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的价值在于创新;教育是事业,事业的价值在于奉献。

鼓励老师们走好研究之路,让东山团队走得更高更远。

廖校长的教育情怀和教育担当深深地感染了在座的各位老师。

不仅如此,廖校长还耐心地就研究的方方面面,包括研究报告的撰写给出了大家非常细致的指导,希望大家在寒假期间整理好鲜活的佐证和资料,理性思考自己研究的突破点,找准质量生长点和可用可借鉴的学术成果生长点。 廖校长还提示大家带着审辨性思维做研究和陈述,在研究中要不懈地质疑自己的立论,包容异见,对自己的研究勇于担当,带着负责,求真的态度和精神研究。